Нейроразнообразие и творчество: раскрытие тайной связи между ними

Введение

Когда мы говорим о разнообразии, мы обычно придерживаемся пола или расы. Но знаете ли вы, что есть еще одна форма разнообразия, требующая признания? Нейроразнообразие. Нейроразнообразие — это термин, обозначающий различия в функционировании человеческого мозга. Не все мозги работают одинаково. Хотя у большинства из нас типичный мозг, у некоторых людей, обычно у тех, у кого диагностирован СДВГ, СЛД или РАС, мозг функционирует совершенно по-разному. Например, если у вас нейроотличный мозг и вы страдаете аутизмом, вы можете концентрироваться на деталях вашего окружения гораздо больше, чем нейротипичный мозг, который, скорее всего, будет игнорировать большинство деталей. В последние годы, когда исследования нейроотличий расширились, люди осознали, что существует связь между нейроразнообразием и творчеством. Что это за соединение и как оно работает – на некоторые вопросы мы ответим в этой статье.

Что такое нейроразнообразие?

Слово нейроразнообразие или нейродивергенция появилось в конце 1990-х годов. До этого преобладало убеждение, что люди с диагнозами нарушений нервного развития, таких как СДВГ, отличаются от других и страдают расстройствами. Сторонники нейроразнообразия начали выступать за признание различий, но устранение идеи беспорядка из этих различий. Другими словами, понимание того, что люди с такими заболеваниями, как аутизм, СДВГ или неспособность к обучению, воспринимают окружающий мир по-другому [1] [2].

Если взять пример дислексии, то некоторые исследователи предполагают, что люди с дислексией при чтении используют правое полушарие. Правое полушарие быстрее обрабатывает изображения, символы и зрительные стимулы, но обработка звуково-символических отношений происходит медленно. Люди с типичным мозгом будут использовать эти отношения звука и символа для чтения, а не для обработки изображений. Таким образом, когда люди с дислексией испытывают трудности с чтением, это не расстройство, а просто другой способ работы их мозга [3].

Концепция нейроразнообразия разрушает традиционное представление о людях с нарушениями нервно-психического развития как об инвалидах. Вместо этого он принимает идею о том, что эти различия являются естественными вариациями и альтернативными способами восприятия мира [1]. С этой точки зрения нейроотличия похожи на другие формы разнообразия, такие как раса или физические характеристики.

Какова связь между нейроразнообразием и творчеством?

Креативность является источником инноваций и изобретательности и требует от человека смотреть на одну и ту же вещь с разных точек зрения. Модель двойного пути творчества делит его на две части: когнитивную гибкость, которая представляет собой способность генерировать различные точки зрения или подходы, и когнитивную настойчивость, которая представляет собой поддержание внимания к задаче [4].

Нейродивергенты обладают упомянутыми выше способностями в отличие от людей с нейротипичным мозгом, что позволяет им находить творческие решения. Поскольку целый ряд состояний подпадает под общий термин «нейроразнообразие», разные люди могут иметь разные способности.

• Аутизм и креативность. Некоторые нейроотличники более склонны уделять пристальное внимание закономерностям и ориентироваться на детали. Например, аутичные черты, в том числе сенсорная гиперчувствительность, внимание к деталям и склонность к гиперсистематизации мира, помогают повысить когнитивную устойчивость и найти творческие решения и идеи при решении проблемы [4]. Другие исследователи также считают способность аутичных людей обрабатывать звук и тона более высокого качества как силу, которая может дать им художественные способности для создания музыкальных произведений [2].
• СДВГ и креативность. Между СДВГ и креативностью также существует связь, поскольку низкий контроль внимания приводит к более дивергентному мышлению. Это повышает когнитивную гибкость, и у них развиваются новые ассоциации [4]. Их различные способности могут привести к появлению нетрадиционных и изобретательных идей, которые могут не прийти в голову нейротипичным людям. Еще одним ожидаемым результатом СДВГ является гиперфокусировка на задачах и вещах, которые человек считает приятными, что повышает когнитивную настойчивость, повышает продуктивность и креативность [4].
• Дислексия и креативность. Кроме того, поскольку люди с дислексией обладают лучшей зрительно-пространственной обработкой, они могут визуализировать отношения и закономерности гораздо лучше, чем нейротипичные люди [3]. Исследования утверждают, что люди с дислексией чаще изучают искусство и демонстрируют художественный и творческий подход к изучению и созданию искусства [2].

По сути, нейроразнообразие может быть сильной стороной, когда дело касается творчества. Это другой способ существования и взаимодействия с миром, который заставляет нейроотличного человека находить инновационные способы взаимодействия со стимулами, которые нейротипики принимают как должное. Нейроразнообразие способствует дивергентному мышлению и, в свою очередь, способствует творчеству.

Обязательно прочтите — Нейродивергенция

Каковы примеры связи между нейроразнообразием и творчеством?

Связь между нейроразнообразием и творчеством обнаруживается как в исследованиях, так и в рассказах известных людей.

В недавнем исследовании Эксби и его коллег участники были разделены на пары и разделены на две категории: группа с одним нейротипом (либо два нейротипичных человека, либо два нейроотличных человека с одинаковым состоянием) и группа нейроотличий (где один нейротипичный и один нейроотличный человек были подарок). Им приходилось по очереди строить башни из предоставленных материалов так, чтобы за выступлением одного человека наблюдал другой. Позже независимые оценщики сравнили башни на основе сходства. Выяснилось, что в группе нейроразнообразных наблюдалось самое незначительное сходство. Это исследование убедительно подтверждает, что нейроразнообразие в группе может привести к более новым и инновационным решениям [5].

Организации по всему миру начинают осознавать этот факт. Одним из примеров, иллюстрирующих это, является недавнее решение LinkedIn сделать «Дислексическое мышление» официальным навыком [6]. Дислексическое мышление – это термин, обозначающий комбинацию навыков, которыми обладают люди с дислексией, таких как более высокая осведомленность об окружающей среде, обработка изображений, более творческое воображение и интуиция и т. д. [7]. Эти навыки делают их более эффективными в ряде областей, таких как решение проблем, творчество, лидерство и т. д. [8].

Пропаганда термина «нейродивергенция» и этих взаимоотношений ведется не только на бумаге. Многие нейроотличители оставили свой творческий след в мире. Например, Стивен Уилтшир — художник с аутизмом, известный своим исключительным талантом точного рисования детальных пейзажей исключительно по памяти. Он может взглянуть на пейзаж одним взглядом, а затем воспроизвести его с исключительной точностью [9]. Такие артисты, как Джастин Тимберлейк и Ченнинг Татум, также рассказали о своей жизни с СДВГ [10]. Даже Стивен Спилберг, Вупи Голдберг и Дженнифер Энистон говорили о своей дислексии [11]. Ни одному из этих людей в детстве было нелегко, но их нейроотличия помогли им так или иначе стать теми, кем они являются.

Подробнее о- Культура срочности

Заключение

Для многих людей диагноз «нарушение развития» воспринимается как конец света. Но нейроразнообразие на самом деле может стать сильной стороной, если его правильно развивать. Нейроразнообразие и творчество, несомненно, имеют удивительную связь. Способность мыслить по-другому усиливается у нейродивергентов, и, когда им предоставлено правильное пространство и ресурсы, они способны создавать уникальные и инновационные проявления творчества, факт, который подтверждается как исследованиями, так и популярными повествованиями.

Если у вас диагностировано заболевание, подпадающее под категорию нейроразнообразия, или вы задаетесь вопросом, являетесь ли вы им, обратитесь к экспертам United We Care. Эксперты United We Care стремятся предоставить лучшее решение для вашего общего благополучия.

Рекомендации

1. С. Текин, Р. Блюм и Р. Чепмен, «Теория нейроразнообразия и ее недовольство: аутизм, шизофрения и социальная модель инвалидности», в журнале Bloomsbury Companion to Philosophy of Psychiatry , Лондон: Bloomsbury Academic, 2019, стр. 371–389
2. Л. М. Дамиани, «Искусство, дизайн и нейроразнообразие», Электронные семинары по вычислительной технике , 2017. doi:10.14236/ewic/eva2017.40 [зеленый] Армстронг, Нейроразнообразие: обнаружение необычайных дарований аутизма, СДВГ, дислексии и других различий в мозге . Доступный паб. Системы, 2010.
3. Т. Армстронг, Нейроразнообразие: открытие необычайных даров аутизма, СДВГ, дислексии и других различий мозга . Доступный паб. Системы, 2010.
4. Э. Хаясибара, С. Савицкайте и Д. Симмонс, Креативность и нейроразнообразие: на пути к инклюзивному показателю креативности при аутизме и СДВГ , 2023. doi:10.31219/osf.io/4vqh5
5. Х. Эксби, Н. Бекманн, С. Флетчер-Уотсон, А. Талло и К. Дж. Кромптон, «Инновации через нейроразнообразие: разнообразие полезно», Аутизм , стр. 136236132311586, 2023. doi:10.1177/13623613231158685
6. К. Григгс, «Дислексическое мышление теперь официально признано ценным навыком!», LinkedIn, https://www.linkedin.com/pulse/dyslexic-thinking-now-officially-recognised-valuable-skill-griggs/ (доступен 31 мая 2023 г.).
7. «Дислексия – 8 основных способностей: Дислексия – дар», Дислексия – Дар | Международная ассоциация дислексии Дэвиса, https://www.dyslexia.com/about-dyslexia/dyslexic-talents/dyslexia-8-basic-abilities/ (по состоянию на 31 мая 2023 г.).
8. «Отпразднуйте безграничную силу дислексического мышления», Блог Microsoft Education, https://educationblog.microsoft.com/en-us/2023/04/celebrate-the-limitless-power-of-dyslexic-thinking (по состоянию на 31 мая, 2020 г.) 2023).
9. «Стивен Уилтшир», Википедия, https://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Wiltshire (по состоянию на 31 мая 2023 г.).
10. Редакторы ADDitude. Медицинская экспертиза, проведенная Медицинской обзорной комиссией по СДВГ ADDitude. Обновлено 25 января, Add. Редакторы и Доп. Панель AMR, «Известные люди с СДВГ», ADDitude, https://www.additudemag.com/slideshows/famous-people-with-adhd/ (по состоянию на 31 мая 2023 г.).
11. «10 знаменитостей с дислексией», WebMD, https://www.webmd.com/children/ss/slideshow-celebrities-dyslexia (по состоянию на 31 мая 2023 г.).