Coinvolgimento dei genitori nelle prestazioni sportive dei bambini: 7 vantaggi sorprendenti

introduzione

Il percorso di un atleta spesso inizia durante l’infanzia, il che significa che i genitori hanno un ruolo significativo nei loro percorsi sportivi. Il coinvolgimento dei genitori nelle prestazioni sportive è vitale e ha un impatto sostanziale sulle prestazioni dei bambini. Questo articolo esplora in modo approfondito il ruolo dei genitori nello sport e come i genitori possono fornire un ambiente di supporto per gli atleti in erba.

Qual è il coinvolgimento dei genitori nelle prestazioni sportive dei bambini?

Ricerche recenti suggeriscono che, rispetto alle generazioni precedenti, il coinvolgimento e l’investimento dei genitori nello sport sono aumentati [1]. Alcuni definiscono la partecipazione dei genitori come un investimento di tempo, energia e risorse finanziarie, come organizzare il trasporto, essere presenti agli allenamenti e ai giochi, fornire guida e supporto e acquistare l’attrezzatura sportiva necessaria [2]. Tuttavia, il ruolo dei genitori e l’impatto che hanno non si limita a questa definizione semplicistica. Nel 2004, i ricercatori Fredricks ed Eccles [3] hanno sottolineato che nel contesto dello sport, i genitori possono avere tre ruoli chiave: fornitori, modelli di ruolo e interpreti.

Coinvolgimento dei genitori come fornitori

I bambini dipendono dai genitori per le disposizioni introduttive come il costo dell’istruzione, del trasporto, dell’alimentazione e delle opportunità. Uno dei ruoli centrali dei genitori è fornire questo supporto materiale ai bambini durante il loro percorso sportivo. È stato scoperto che i genitori rappresentano un anello vitale nel fornire supporto emotivo ai bambini attraverso partite difficili e supporto informativo su vari aspetti dello sport [4].

Coinvolgimento dei genitori come modelli di ruolo

I bambini imparano attraverso l’osservazione e i genitori sono i principali modelli di comportamento. Nello sport, è probabile che i genitori attivi e coinvolti nei voti influenzino positivamente la partecipazione dei bambini, soprattutto nella partecipazione femminile allo sport [3]. I genitori possono anche modellare le emozioni e affrontarle riguardo allo sport [4]. Ad esempio, affrontare l’ansia che precede una partita, la delusione all’interno di una partita e i sentimenti associati a una vittoria o una sconfitta dopo una partita. Il modo in cui i genitori reagiscono verbalmente con un partner e rispondono alle perdite (sia quelle del bambino che le proprie) può essere un modello per il giovane atleta.

Coinvolgimento dei genitori Interpreti delle esperienze

È probabile che il giovane atleta abbia una serie di esperienze durante il suo viaggio nello sport. L’interpretazione dei genitori di determinati eventi e la convinzione nell’importanza di vincere o perdere possono generare ambienti ad alta o bassa pressione [3]. Quando la pressione è alta, i bambini sperimentano maggiore ansia e minore divertimento rispetto a quando la pressione è bassa. Inoltre, le convinzioni dei genitori sulla competenza, sui valori sportivi e sulle aspettative dei propri figli sono direttamente correlate al modo in cui i bambini percepiscono la loro competenza atletica. Quando i genitori apprezzano la partecipazione e lo sforzo piuttosto che vincere e perdere, è più probabile che il bambino sviluppi una visione positiva delle proprie competenze.

Quali sono i vantaggi del coinvolgimento dei genitori nelle prestazioni sportive dei bambini?

I genitori sono essenziali nel percorso sportivo del bambino. Una presenza positiva da parte dei genitori può avere molti benefici per il bambino. Ad esempio:

1. Può fornire al bambino il necessario supporto materialistico, emotivo e sociale e migliori opportunità [3] [4].
2. Può contribuire ad un’elevata autostima e ad una bassa ansia da prestazione e creare un ambiente che rafforza lo sforzo, la cooperazione e il miglioramento [3] [5].
3. Può insegnare meccanismi di coping positivi quando si provano emozioni intense legate al gioco [3] [4].
4. Può motivare il bambino a continuare a investire tempo ed energia nello sport e influenzare la partecipazione a lungo termine [6].
5. Può migliorare le prestazioni del bambino sul campo e la soddisfazione fuori dal campo [7].
6. Può aiutare il bambino a imparare ad assumersi la responsabilità delle proprie azioni e a inculcare la disciplina nella propria vita.
7. Infine, può aumentare il divertimento nello sport e contribuire a un’esperienza complessivamente positiva [3].

È importante notare qui che la natura di questo coinvolgimento è essenziale. I genitori devono anche apprendere le abilità per gestire le proprie emozioni e lo stress [8]. Nei casi in cui il coinvolgimento è negativo, può portare a un risultato opposto a quello sopra descritto [5].

Perché il coinvolgimento dei genitori nelle prestazioni sportive dei bambini

Essenziale?

Il coinvolgimento dei genitori influenza tutti gli aspetti dell’esperienza sportiva di un bambino.

• I genitori che offrono ai bambini supporto emotivo, tangibile e informativo, amore incondizionato, incoraggiamento ed elogi possono migliorare le loro esperienze sportive, aumentare il loro divertimento e sbloccare il loro potenziale.
• Pertanto, quando i bambini percepiscono il comportamento dei loro genitori come una pressione, ad esempio, con aspettative non realistiche, criticando le loro prestazioni o negando l’amore in base ai risultati della competizione, ciò può provocare esperienze negative nello sport [2].
• Tuttavia, al di là di questa influenza, i genitori sono stati considerati un elemento critico nella rete sociale di un bambino nello sport.
• Formano un collegamento nel “triangolo atletico”, che consiste di 3 agenti primari dello sport: atleta, allenatore e genitore [9].
• In questa dinamica è evidente il ruolo dell’atleta e dell’allenatore.
• D’altra parte, i genitori influenzano il rapporto tra allenatore e atleta [10] [4]. Funzionano anche come elementi critici nella creazione di una rete sociale per ottenere informazioni e risorse quando si legano e stabiliscono relazioni con i genitori di altri bambini [4].

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Suggerimenti per il coinvolgimento dei genitori nelle prestazioni sportive dei bambini

Il coinvolgimento di genitori e figli è fondamentale per come il bambino vivrà il suo percorso sportivo. Di seguito sono riportati alcuni suggerimenti che i genitori di giovani atleti possono ricordare per ottenere i migliori risultati:

1. Fornire supporto ma anche autonomia. I bambini spesso vogliono aiuto, soprattutto quando hanno una bassa motivazione, ma vogliono anche libertà e spazio quando interagiscono con i coetanei o prendono decisioni sul loro viaggio [1].
2. Evitare un coinvolgimento eccessivo nel viaggio del bambino. Il bambino decide di scegliere uno sport, parteciparvi e fissare i propri obiettivi. Il coinvolgimento eccessivo è stato collegato alla pressione percepita e agli esiti avversi nelle prestazioni sportive [11].
3. I bambini più piccoli offrono l’opportunità di provare diversi sport, mentre i bambini più grandi offrono mezzi per la specializzazione. Adattare il proprio coinvolgimento in base alla fase di sviluppo è cruciale per una partecipazione positiva [4].
4. Imparare a conoscere lo sport del bambino per fornire il feedback e le informazioni necessarie.
5. Identifica gli obiettivi del bambino e fai attenzione se il tuo coinvolgimento deriva dalla necessità di raggiungere il tuo obiettivo o quello del bambino. A volte i genitori proiettano i propri sogni sui figli, influenzandoli negativamente [9].
6. È fondamentale non assumere il ruolo di allenatore o lasciarsi coinvolgere troppo emotivamente nelle prestazioni del bambino nell’arena sportiva. Ricordatevi di rimanere spettatori e di tifare per tutta la squadra e il bambino.
7. Sviluppare una relazione positiva con l’allenatore. Comprendi cosa potrebbe richiederti l’allenatore durante il percorso sportivo.
8. Fornire supporto emotivo al bambino e modellare meccanismi di coping sani. È essenziale enfatizzare la partecipazione piuttosto che i risultati per sviluppare convinzioni sane nei bambini.

Conclusione

Il percorso dei bambini nello sport dipende fortemente dal ruolo cruciale svolto dai loro genitori. Il coinvolgimento di un genitore può avere un impatto significativo sul modo in cui i bambini eseguono, percepiscono e vivono lo sport. I genitori hanno un ruolo multiforme nel percorso sportivo dei loro figli, includendo fornitori, modelli di ruolo e interpreti delle esperienze. Può essere un elemento cruciale per il successo dei giovani atleti.

Riferimenti

1. S. Wheeler e K. Green, “Genitorialità sulla partecipazione sportiva dei bambini: cambiamenti generazionali e potenziali implicazioni”, Leisure Studies, vol. 33, n. 3, pp. 267–284,2012. Disponibile qui
2. CJ Knight, TE Dorsch, KV Osai, KL Haderlie e PA Sellars, “Influenze sul coinvolgimento dei genitori nello sport giovanile.” Sport, esercizio e psicologia della prestazione, vol. 5, n. 2, pp. 161–178,2016. Disponibile qui
3. JA Fredricks e JS Eccles, “Influenze dei genitori sul coinvolgimento dei giovani nello sport”, in Developmental Sport and Activity Psychology: A Lifespan Perspective, Morgantown, Virginia: Fitness Information Technology, 2004, pp. 145–164. Disponibile qui
4. CG Harwood e CJ Knight, “La genitorialità nello sport giovanile: un documento di sintesi sull’esperienza genitoriale”, Psicologia dello sport e dell’esercizio fisico, vol. 16, pp. 24–35, 2015. Disponibile qui
5. FJ Schwebel, RE Smith e FL Smoll, “Misurazione degli standard di successo percepiti dei genitori nello sport e relazioni con l’autostima degli atleti, l’ansia da prestazione e l’orientamento agli obiettivi di raggiungimento: confronto delle influenze dei genitori e degli allenatori”, Child Development Research, vol. 2016, pp. 1–13, 2016. Disponibile qui
6. PD Turman, “Coinvolgimento sportivo dei genitori: influenza dei genitori per incoraggiare la partecipazione sportiva continuata dei giovani atleti∗”, Journal of Family Communication, vol. 7, n. 3, pp. 151–175, 2007. Disponibile qui
7. P. Coutinho, J. Ribeiro, SM da Silva, AM Fonseca e I. Mesquita, “L’influenza di genitori, allenatori e colleghi nello sviluppo a lungo termine di giocatori di pallavolo altamente qualificati e meno qualificati”, Frontiers in Psychology, vol. 12, 2021. Disponibile qui
8. C. Harwood e C. Knight, “Lo stress nello sport giovanile: un’indagine sullo sviluppo dei genitori tennisti”, Psicologia dello sport e dell’esercizio fisico, vol. 10, n. 4, pp. 447–456, 2009. Disponibile qui
9. FL Smoll, SP Cumming e RE Smith, “Migliorare le relazioni allenatore-genitori negli sport giovanili: aumentare l’armonia e ridurre al minimo i problemi”, International Journal of Sports Science & Coaching, vol. 6, n. 1, pp. 13–26, 2011. Disponibile qui
10. S. Jowett e M. Timson-Katchis, “Social network nello sport: influenza dei genitori sulla relazione allenatore-atleta”, The Sport Psychologist, vol. 19, n. 3, pagine 267–287, 2005.
11. V. Bonavolontà, S. Cataldi, F. Latino, R. Carvutto, M. De Candia, G. Mastrorilli, G. Messina, A. Patti e F. Fischetti, “Il ruolo del coinvolgimento dei genitori nell’esperienza sportiva giovanile: percepito e il comportamento desiderato dai giocatori di calcio maschi”, International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 18, n. 16, pag. 8698, 2021. Disponibile qui

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