ആമുഖം
ഒരു കായികതാരത്തിൻ്റെ യാത്ര പലപ്പോഴും കുട്ടിക്കാലത്ത് ആരംഭിക്കുന്നു, അതായത് അവരുടെ കായിക യാത്രകളിൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒരു പ്രധാന പങ്കുണ്ട്. സ്പോർട്സ് പ്രകടനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം അത്യന്താപേക്ഷിതവും കുട്ടിയുടെ പ്രകടനത്തെ സാരമായി ബാധിക്കുന്നതുമാണ്. ഈ ലേഖനം സ്പോർട്സിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്ക് ആഴത്തിൽ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു, വളർന്നുവരുന്ന അത്ലറ്റുകൾക്ക് മാതാപിതാക്കൾക്ക് എങ്ങനെ പിന്തുണാ അന്തരീക്ഷം നൽകാം.
കുട്ടികളുടെ കായിക പ്രകടനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ ഇടപെടൽ എന്താണ്?
മുൻ തലമുറകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, സ്പോർട്സിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തവും നിക്ഷേപവും വർദ്ധിച്ചതായി സമീപകാല ഗവേഷണങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു [1]. ചിലർ രക്ഷിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തെ നിർവചിക്കുന്നത് സമയം, ഊർജം, സാമ്പത്തിക സ്രോതസ്സുകൾ, ഗതാഗതം ക്രമീകരിക്കൽ, പരിശീലനങ്ങളിലും ഗെയിമുകളിലും പങ്കെടുക്കുക, മാർഗനിർദേശവും പിന്തുണയും നൽകുകയും ആവശ്യമായ സ്പോർട്സ് ഗിയർ വാങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു [2]. എന്നിരുന്നാലും, മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കും അവർ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനവും ഈ ലളിതമായ നിർവചനത്തിൽ പരിമിതപ്പെടുന്നില്ല. 2004-ൽ, ഗവേഷകരായ ഫ്രെഡ്റിക്സും എക്ലെസും [3] സ്പോർട്സിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾക്ക് മൂന്ന് പ്രധാന റോളുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കാമെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു: ദാതാക്കൾ, റോൾ മോഡലുകൾ, വ്യാഖ്യാതാക്കൾ.
ദാതാക്കളെന്ന നിലയിൽ രക്ഷാകർതൃ ഇടപെടൽ
പരിശീലനച്ചെലവ്, ഗതാഗതം, പോഷകാഹാരം, അവസരങ്ങൾ തുടങ്ങിയ ആമുഖ വ്യവസ്ഥകൾക്കായി കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്രയിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ കായിക യാത്ര നടത്തുമ്പോൾ അവർക്ക് ഈ ഭൗതിക പിന്തുണ നൽകുക എന്നതാണ് മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രധാന റോളുകളിൽ ഒന്ന്. കഠിനമായ മത്സരങ്ങളിലൂടെയും സ്പോർട്സിൻ്റെ വിവിധ വശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവര പിന്തുണയിലൂടെയും കുട്ടികൾക്ക് വൈകാരിക പിന്തുണ നൽകുന്നതിൽ മാതാപിതാക്കൾ ഒരു പ്രധാന കണ്ണിയാണെന്ന് കണ്ടെത്തി [4].
റോൾ മോഡലുകളായി മാതാപിതാക്കളുടെ ഇടപെടൽ
കുട്ടികൾ നിരീക്ഷണത്തിലൂടെ പഠിക്കുന്നു, മാതാപിതാക്കളാണ് പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ പ്രാഥമിക മാതൃക. സ്പോർട്സിൽ, സജീവവും മാർക്കിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതുമായ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തെ, പ്രത്യേകിച്ച് സ്പോർട്സിലെ സ്ത്രീ പങ്കാളിത്തത്തെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട് [3]. മാതാപിതാക്കൾക്ക് വികാരങ്ങളെ മാതൃകയാക്കാനും കായികവിനോദങ്ങളെ നേരിടാനും കഴിയും [4]. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മത്സരത്തിന് മുമ്പുള്ള ഉത്കണ്ഠ , ഒരു ഗെയിമിനുള്ളിലെ നിരാശ, ഒരു ഗെയിമിന് ശേഷമുള്ള ഒരു ജയം അല്ലെങ്കിൽ തോൽവിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വികാരങ്ങൾ എന്നിവ കൈകാര്യം ചെയ്യുക. രക്ഷിതാക്കൾ പങ്കാളിയുമായി വാക്കാൽ പ്രതികരിക്കുന്നതും നഷ്ടങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുന്നതും (കുട്ടിയുടേതോ അവരുടേതോ ആകട്ടെ) യുവ അത്ലറ്റിന് ഒരു മാതൃകയാകാം.
മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം അനുഭവങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാതാക്കൾ
യുവ അത്ലറ്റിന് സ്പോർട്സിൽ അവരുടെ യാത്രയിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ നിരവധി അനുഭവങ്ങൾ ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. ചില സംഭവങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ വ്യാഖ്യാനവും ജയിക്കുകയോ തോൽക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിൻ്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിശ്വാസവും ഉയർന്നതോ താഴ്ന്നതോ ആയ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കും [3]. സമ്മർദ്ദം കൂടുതലായിരിക്കുമ്പോൾ, ഈ സമ്മർദ്ദം കുറവായിരിക്കുമ്പോൾ ഉള്ളതിനേക്കാൾ ഉയർന്ന ഉത്കണ്ഠയും കുറഞ്ഞ ആസ്വാദനവും കുട്ടികൾക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ, കായിക മൂല്യങ്ങൾ, പ്രതീക്ഷകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ വിശ്വാസങ്ങൾ കുട്ടികൾ അവരുടെ കായികശേഷിയെ എങ്ങനെ കാണുന്നു എന്നതുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. വിജയത്തിനും തോൽവിക്കുമപ്പുറം പങ്കാളിത്തത്തിനും പരിശ്രമത്തിനും മാതാപിതാക്കൾ പ്രാധാന്യം നൽകുമ്പോൾ, കുട്ടി അവരുടെ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് നല്ല വീക്ഷണം വളർത്തിയെടുക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
കുട്ടികളുടെ കായിക പ്രകടനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിൻ്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
കുട്ടിയുടെ കായിക യാത്രയിൽ മാതാപിതാക്കൾ അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്. മാതാപിതാക്കളുടെ പോസിറ്റീവ് സാന്നിധ്യം കുട്ടിക്ക് ധാരാളം നേട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്:
- അതിന് കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ ഭൗതികവും വൈകാരികവും സാമൂഹികവുമായ പിന്തുണയും മികച്ച അവസരങ്ങളും നൽകാനാകും [3] [4].
- ഇത് ഉയർന്ന ആത്മാഭിമാനത്തിനും കുറഞ്ഞ പ്രകടന ഉത്കണ്ഠയ്ക്കും സംഭാവന നൽകുകയും പരിശ്രമം, സഹകരണം, മെച്ചപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ക്രമീകരണം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും [3] [5].
- ഗെയിമുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തീവ്രമായ വികാരങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുമ്പോൾ ഇതിന് പോസിറ്റീവ് കോപ്പിംഗ് മെക്കാനിസങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും [3][4].
- കായികരംഗത്ത് സമയവും ഊർജവും നിക്ഷേപിക്കുന്നത് തുടരാനും ദീർഘകാല പങ്കാളിത്തത്തെ സ്വാധീനിക്കാനും ഇത് കുട്ടിയെ പ്രചോദിപ്പിക്കും [6].
- കളിക്കളത്തിലെ കുട്ടിയുടെ പ്രകടനവും മൈതാനത്തിന് പുറത്ത് സംതൃപ്തിയും വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ഇതിന് കഴിയും [7].
- ഒരാളുടെ പ്രവൃത്തികളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാനും ജീവിതത്തിൽ അച്ചടക്കം വളർത്തിയെടുക്കാനും ഇത് കുട്ടിയെ സഹായിക്കും.
- അവസാനമായി, അത് സ്പോർട്സിലെ ആസ്വാദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും മൊത്തത്തിലുള്ള ഒരു നല്ല അനുഭവത്തിന് സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യും [3].
ഈ ഇടപെടലിൻ്റെ സ്വഭാവം അനിവാര്യമാണെന്നത് ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. അവരുടെ വികാരങ്ങളും സമ്മർദ്ദവും നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ മാതാപിതാക്കളും പഠിക്കണം [8]. ഇടപെടൽ നെഗറ്റീവ് ആയ സന്ദർഭങ്ങളിൽ, മുകളിൽ വിവരിച്ചതിന് വിപരീതമായ ഒരു ഫലത്തിലേക്ക് അത് നയിച്ചേക്കാം [5].
എന്തുകൊണ്ടാണ് കുട്ടികളുടെ കായിക പ്രകടനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ ഇടപെടൽ
അത്യാവശ്യമാണോ?
മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം ഒരു കുട്ടിയുടെ കായികാനുഭവത്തിൻ്റെ എല്ലാ വശങ്ങളെയും സ്വാധീനിക്കുന്നു.
- കുട്ടികൾക്ക് വൈകാരികവും മൂർത്തവും വിവരദായകവുമായ പിന്തുണയും നിരുപാധികമായ സ്നേഹവും പ്രോത്സാഹനവും പ്രശംസയും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന രക്ഷിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ കായികാനുഭവങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും അവരുടെ ആസ്വാദനം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും അവരുടെ കഴിവുകൾ തുറക്കാനും കഴിയും.
- അതിനാൽ, കുട്ടികൾ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ പെരുമാറ്റം സമ്മർദ്ദകരമായി കാണുമ്പോൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്ത പ്രതീക്ഷകൾ, അവരുടെ പ്രകടനത്തെ വിമർശിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ മത്സര ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സ്നേഹം തടഞ്ഞുനിർത്തൽ, അത് സ്പോർട്സിൽ നെഗറ്റീവ് അനുഭവങ്ങൾക്ക് കാരണമാകും [2].
- എന്നിരുന്നാലും, ഈ സ്വാധീനത്തിനപ്പുറം, സ്പോർട്സിലെ കുട്ടിയുടെ സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിലെ ഒരു നിർണായക ഘടകമായി മാതാപിതാക്കളെ മനസ്സിലാക്കിയിട്ടുണ്ട്.
- അവ “അത്ലറ്റിക് ത്രികോണ”ത്തിൽ ഒരു ലിങ്ക് ഉണ്ടാക്കുന്നു, അതിൽ സ്പോർട്സിൻ്റെ 3 പ്രാഥമിക ഏജൻ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: അത്ലറ്റ്, കോച്ച്, രക്ഷകർത്താവ് [9].
- ഈ ചലനാത്മകതയിൽ അത്ലറ്റിൻ്റെയും പരിശീലകൻ്റെയും പങ്ക് വ്യക്തമാണ്.
- മറുവശത്ത്, പരിശീലകനും അത്ലറ്റും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെ മാതാപിതാക്കൾ സ്വാധീനിക്കുന്നു [10] [4]. മറ്റ് കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കളുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുകയും ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ വിവരങ്ങളും ഉറവിടങ്ങളും ലഭിക്കുന്നതിന് ഒരു സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്ക് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ അവ നിർണായക ഘടകങ്ങളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു [4].
ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക- നിങ്ങളുടെ മാനസികാരോഗ്യ സംരംഭങ്ങളുടെ വിജയം എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യാം
കുട്ടികളുടെ കായിക പ്രകടനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിനുള്ള നുറുങ്ങുകൾ
കുട്ടി അവരുടെ കായിക യാത്ര എങ്ങനെ അനുഭവിക്കുമെന്നതിൽ മാതാപിതാക്കളുടെയും കുട്ടികളുടെയും പങ്കാളിത്തം നിർണായകമാണ്. മികച്ച ഫലങ്ങൾക്കായി യുവ കായികതാരങ്ങളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയുന്ന ചില നുറുങ്ങുകൾ ഇതാ:
- പിന്തുണ നൽകുക എന്നാൽ സ്വയംഭരണം നൽകുക. കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും സഹായം ആവശ്യപ്പെടുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും അവർക്ക് കുറഞ്ഞ പ്രചോദനം ഉള്ളപ്പോൾ, എന്നാൽ സമപ്രായക്കാരുമായി ഇടപഴകുമ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ യാത്രയെക്കുറിച്ച് തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുമ്പോൾ അവർക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്ഥലവും ആവശ്യമാണ് [1].
- കുട്ടിയുടെ യാത്രയിൽ അമിതമായ ഇടപെടൽ ഒഴിവാക്കുക. ഒരു കായിക വിനോദം തിരഞ്ഞെടുക്കാനും പങ്കെടുക്കാനും സ്വന്തം ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും കുട്ടി തീരുമാനിക്കുന്നു. അമിതമായ ഇടപെടൽ സമ്മർദ്ദവും കായിക പ്രകടനത്തിലെ പ്രതികൂല ഫലങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു [11].
- ചെറിയ കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്ത സ്പോർട്സ് സാമ്പിൾ ചെയ്യാൻ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നു, അതേസമയം മുതിർന്ന കുട്ടികൾ സ്പെഷ്യലൈസേഷനുള്ള മാർഗങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. വികസന ഘട്ടത്തിനനുസരിച്ച് ഒരാളുടെ പങ്കാളിത്തം ക്രമീകരിക്കുന്നത് നല്ല പങ്കാളിത്തത്തിന് നിർണായകമാണ് [4].
- ആവശ്യമായ ഫീഡ്ബാക്കും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നതിന് കുട്ടിയുടെ കായിക വിനോദത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക.
- കുട്ടിയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും നിങ്ങളുടെ പങ്കാളിത്തം നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം നിറവേറ്റേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്നാണോ കുട്ടിയുടെയോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ജാഗ്രത പുലർത്തുക. ചില സമയങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ സ്വപ്നങ്ങൾ അവരുടെ കുട്ടികളിലേക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അത് അവരെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു [9].
- കായികരംഗത്തെ കുട്ടിയുടെ പ്രകടനത്തിൽ കോച്ചിൻ്റെ റോൾ ഏറ്റെടുക്കുകയോ വൈകാരികമായി നിക്ഷേപിക്കുകയോ ചെയ്യരുത് എന്നത് നിർണായകമാണ്. ഒരു കാഴ്ചക്കാരനായി തുടരാനും മുഴുവൻ ടീമിനെയും കുട്ടിയെയും സന്തോഷിപ്പിക്കാനും ഓർക്കുക.
- പരിശീലകനുമായി നല്ല ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കുക. സ്പോർട്സ് യാത്രയിൽ പരിശീലകൻ നിങ്ങളിൽ നിന്ന് എന്താണ് ആവശ്യപ്പെടുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക.
- കുട്ടിക്ക് വൈകാരിക പിന്തുണ നൽകുകയും ആരോഗ്യകരമായ കോപ്പിംഗ് മെക്കാനിസങ്ങൾ മാതൃകയാക്കുകയും ചെയ്യുക. കുട്ടികളിൽ ആരോഗ്യകരമായ വിശ്വാസങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിന് ഫലങ്ങളേക്കാൾ പങ്കാളിത്തത്തിന് ഊന്നൽ നൽകേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.
ഉപസംഹാരം
കുട്ടികളുടെ സ്പോർട്സ് യാത്ര അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ വഹിക്കുന്ന നിർണായക പങ്കിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു രക്ഷിതാവിൻ്റെ പങ്കാളിത്തം കുട്ടികൾ എങ്ങനെ സ്പോർട്സ് ചെയ്യുന്നു, ഗ്രഹിക്കുന്നു, അനുഭവിക്കുന്നു എന്നിവയെ കാര്യമായി സ്വാധീനിക്കും. ദാതാക്കൾ, മാതൃകകൾ, അനുഭവങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാതാക്കൾ എന്നിവരുൾപ്പെടെ കുട്ടികളുടെ കായിക യാത്രയിൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ബഹുമുഖമായ പങ്കുണ്ട്. യുവ കായികതാരങ്ങളുടെ വിജയത്തിൽ ഇത് നിർണായക ഘടകമാണ്.
റഫറൻസുകൾ
- എസ്. വീലറും കെ. ഗ്രീനും, “കുട്ടികളുടെ കായിക പങ്കാളിത്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രക്ഷാകർതൃത്വം: തലമുറകളിലെ മാറ്റങ്ങളും സാധ്യതയുള്ള പ്രത്യാഘാതങ്ങളും,” ലെഷർ സ്റ്റഡീസ്, വാല്യം. 33, നമ്പർ. 3, പേജ്. 267–284,2012. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- സിജെ നൈറ്റ്, ടിഇ ഡോർഷ്, കെ വി ഒസായ്, കെഎൽ ഹാഡർലി, പി എ സെല്ലേഴ്സ്, “യൂത്ത് സ്പോർട്സിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു.” സ്പോർട്സ്, എക്സർസൈസ്, പെർഫോമൻസ് സൈക്കോളജി, വാല്യം. 5, നമ്പർ. 2, പേജ് 161–178,2016. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- ഡെവലപ്മെൻ്റൽ സ്പോർട്സ് ആൻ്റ് എക്സർസൈസ് സൈക്കോളജിയിൽ ജെഎ ഫ്രെഡ്റിക്സും ജെഎസ് എക്ലെസും, “സ്പോർട്സിലെ യുവാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വാധീനം”: എ ലൈഫ്സ്പാൻ വീക്ഷണം, മോർഗൻടൗൺ, വിർജീനിയ: ഫിറ്റ്നസ് ഇൻഫർമേഷൻ ടെക്നോളജി, 2004, പേജ്. 145–164. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- CG ഹാർവുഡും CJ നൈറ്റും, “യൗവന കായികരംഗത്ത് രക്ഷാകർതൃത്വം: രക്ഷാകർതൃ വൈദഗ്ധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പൊസിഷൻ പേപ്പർ,” സൈക്കോളജി ഓഫ് സ്പോർട്സ് ആൻഡ് എക്സർസൈസ്, വാല്യം. 16, പേജ്. 24–35, 2015. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- FJ Schwebel, RE Smith, FL Smoll, “കായികരംഗത്തെ രക്ഷാകർതൃ വിജയ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ അളവെടുപ്പ്, അത്ലറ്റുകളുടെ ആത്മാഭിമാനം, പ്രകടന ഉത്കണ്ഠ, നേട്ട ലക്ഷ്യങ്ങൾ എന്നിവയുമായുള്ള ബന്ധം: മാതാപിതാക്കളുടെയും പരിശീലകൻ്റെയും സ്വാധീനങ്ങളെ താരതമ്യം ചെയ്യുക,” ശിശു വികസന ഗവേഷണം, വാല്യം. 2016, പേജ്. 1–13, 2016. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- പി ഡി ടർമാൻ, “മാതാപിതാക്കളുടെ കായിക പങ്കാളിത്തം: യുവ അത്ലറ്റുകളെ തുടർന്നും കായിക പങ്കാളിത്തം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രക്ഷാകർതൃ സ്വാധീനം∗,” ജേണൽ ഓഫ് ഫാമിലി കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ, വാല്യം. 7, നമ്പർ. 3, പേജ്. 151–175, 2007. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- P. Coutinho, J. Ribeiro, SM da Silva, AM Fonseca, I. Mesquita, “വളരെ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരും വൈദഗ്ധ്യം കുറഞ്ഞവരുമായ വോളിബോൾ കളിക്കാരുടെ ദീർഘകാല വികസനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെയും പരിശീലകരുടെയും സമപ്രായക്കാരുടെയും സ്വാധീനം”, മനഃശാസ്ത്രത്തിലെ അതിർത്തികൾ, വാല്യം. 12, 2021. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- സി. ഹാർവുഡും സി. നൈറ്റും, “യുവജന കായികരംഗത്ത് സമ്മർദ്ദം: ടെന്നീസ് മാതാപിതാക്കളുടെ ഒരു വികസന അന്വേഷണം,” സൈക്കോളജി ഓഫ് സ്പോർട്സ് ആൻഡ് എക്സർസൈസ്, വാല്യം. 10, നമ്പർ. 4, പേജ്. 447–456, 2009. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- FL സ്മോൾ, SP കമ്മിംഗ്, RE സ്മിത്ത്, “യൂത്ത് സ്പോർട്സിൽ കോച്ച്-മാതാപിതാക്കളുടെ ബന്ധം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു: ഐക്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും തടസ്സങ്ങൾ കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു,” ഇൻ്റർനാഷണൽ ജേണൽ ഓഫ് സ്പോർട്സ് സയൻസ് & കോച്ചിംഗ്, വാല്യം. 6, നമ്പർ. 1, പേജ്. 13–26, 2011. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്
- എസ്. ജോവെറ്റും എം. ടിംസൺ-കാച്ചിസും, “കായികരംഗത്തെ സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കുകൾ: പരിശീലക-അത്ലറ്റ് ബന്ധത്തിൽ രക്ഷാകർതൃ സ്വാധീനം,” ദി സ്പോർട് സൈക്കോളജിസ്റ്റ്, വാല്യം. 19, നമ്പർ. 3, പേജ്. 267–287, 2005.
- V. Bonavolontà, S. Cataldi, F. Latino, R. Carvutto, M. De Candia, G. Mastrorilli, G. Messina, A. Patti, F. Fishetti, “യുവജന കായികാനുഭവങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിൻ്റെ പങ്ക്: മനസ്സിലാക്കിയത് കൂടാതെ പുരുഷ ഫുട്ബോൾ കളിക്കാരുടെ ഇഷ്ടപ്പെട്ട പെരുമാറ്റം,” ഇൻ്റർനാഷണൽ ജേണൽ ഓഫ് എൻവയോൺമെൻ്റൽ റിസർച്ച് ആൻഡ് പബ്ലിക് ഹെൽത്ത്, vol. 18, നമ്പർ. 16, പേ. 8698, 2021. ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്