Beteiligung der Eltern an der sportlichen Leistung ihrer Kinder: 7 überraschende Vorteile

Einführung

Die Laufbahn eines Sportlers beginnt oft in der Kindheit, was bedeutet, dass die Eltern eine wichtige Rolle in ihrer sportlichen Laufbahn spielen. Die Beteiligung der Eltern an der sportlichen Leistung ist von entscheidender Bedeutung und beeinflusst die Leistung eines Kindes erheblich. Dieser Artikel untersucht ausführlich die Rolle der Eltern im Sport und wie Eltern ein unterstützendes Umfeld für angehende Sportler schaffen können.

Wie ist die Beteiligung der Eltern an der sportlichen Leistung ihrer Kinder?

Aktuelle Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass sich das Engagement und die Investition der Eltern in den Sport im Vergleich zu früheren Generationen erhöht haben [1]. Manche definieren die Beteiligung der Eltern als Investition von Zeit, Energie und finanziellen Mitteln, wie z. B. die Organisation des Transports, die Anwesenheit bei Trainings und Spielen, die Bereitstellung von Anleitung und Unterstützung sowie den Kauf der erforderlichen Sportausrüstung [2]. Die Rolle der Eltern und ihr Einfluss sind jedoch nicht auf diese vereinfachte Definition beschränkt. Im Jahr 2004 betonten die Forscher Fredricks und Eccles [3], dass Eltern im Zusammenhang mit dem Sport drei Schlüsselrollen einnehmen können: Versorger, Vorbilder und Dolmetscher.

Beteiligung der Eltern als Leistungserbringer

Kinder sind auf die Unterstützung ihrer Eltern angewiesen, wenn es um die Kosten für Training, Transport, Ernährung und Freizeit geht. Eine der zentralen Rollen der Eltern besteht darin, ihre Kinder auf ihrem Weg in den Sport finanziell zu unterstützen. Es hat sich gezeigt, dass Eltern ein wichtiges Bindeglied sind, wenn es darum geht, den Kindern emotionalen Beistand bei harten Spielen zu leisten und sie mit Informationen zu verschiedenen Aspekten des Sports zu versorgen [4].

Beteiligung der Eltern als Vorbild

Kinder lernen durch Beobachtung und Eltern sind die wichtigsten Vorbilder für ihr Verhalten. Im Sport beeinflussen aktive und engagierte Eltern die Teilnahme von Kindern wahrscheinlich positiv, insbesondere bei der Teilnahme von Mädchen am Sport [3]. Eltern können auch Emotionen vorleben und mit Emotionen im Zusammenhang mit Sport umgehen [4]. Zum Beispiel der Umgang mit Angst vor einem Spiel, Enttäuschung während eines Spiels und Gefühlen im Zusammenhang mit einem Sieg oder einer Niederlage nach einem Spiel. Wie Eltern verbal mit einem Partner reagieren und auf Niederlagen (ob die des Kindes oder ihre eigenen) reagieren, kann für den jungen Sportler ein Vorbild sein.

Beteiligung der Eltern Dolmetscher von Erfahrungen

Junge Sportler machen auf ihrem Weg im Sport wahrscheinlich eine Reihe von Erfahrungen. Die Interpretation bestimmter Ereignisse durch die Eltern und ihr Glaube an die Bedeutung von Sieg oder Niederlage können zu einem Umfeld mit hohem oder niedrigem Druck führen [3]. Wenn der Druck hoch ist, erleben Kinder mehr Angst und weniger Freude als wenn dieser Druck niedrig ist. Darüber hinaus stehen die Überzeugungen der Eltern über die Kompetenz ihrer Kinder, ihre sportlichen Werte und Erwartungen in direktem Zusammenhang damit, wie die Kinder ihre sportliche Kompetenz wahrnehmen. Wenn Eltern Teilnahme und Anstrengung höher bewerten als Sieg und Niederlage, ist es wahrscheinlicher, dass das Kind eine positive Sicht auf seine Kompetenz entwickelt.

Welche Vorteile bietet die Beteiligung der Eltern an der sportlichen Leistung ihrer Kinder?

Eltern spielen bei der sportlichen Entwicklung eines Kindes eine wichtige Rolle. Eine positive Präsenz der Eltern kann für das Kind viele Vorteile haben. Zum Beispiel:

1. Es kann dem Kind die notwendige materielle, emotionale und soziale Unterstützung und bessere Chancen bieten [3] [4].
2. Es kann zu einem hohen Selbstwertgefühl und geringer Leistungsangst beitragen und ein Umfeld schaffen, das Anstrengung, Zusammenarbeit und Verbesserung fördert [3] [5].
3. Es kann positive Bewältigungsmechanismen bei intensiven Emotionen im Zusammenhang mit dem Spiel vermitteln [3][4].
4. Es kann das Kind motivieren, weiterhin Zeit und Energie in den Sport zu investieren und eine langfristige Teilnahme beeinflussen [6].
5. Es kann die Leistung des Kindes auf dem Spielfeld und die Zufriedenheit außerhalb des Spielfelds verbessern [7].
6. Es kann dem Kind helfen, Verantwortung für die eigenen Handlungen zu übernehmen und Disziplin in sein Leben zu bringen.
7. Schließlich kann es den Spaß am Sport steigern und zu einem insgesamt positiven Erlebnis beitragen [3].

Dabei ist zu beachten, dass die Art dieser Einbindung entscheidend ist. Eltern müssen auch lernen, mit ihren Emotionen und ihrem Stress umzugehen [8]. In Fällen, in denen die Einbindung negativ ist, kann dies zu einem entgegengesetzten Ergebnis als dem oben beschriebenen führen [5].

Warum ist die Beteiligung der Eltern an der sportlichen Leistung der Kinder

Essentiell?

Die Beteiligung der Eltern beeinflusst alle Aspekte der sportlichen Erfahrung eines Kindes.

• Wenn Eltern ihren Kindern emotionale, konkrete und informative Unterstützung, bedingungslose Liebe, Ermutigung und Lob bieten, können sie deren Sporterlebnisse bereichern, ihnen mehr Spaß machen und ihr Potenzial freisetzen.
• Wenn Kinder das Verhalten ihrer Eltern als Druck empfinden, zum Beispiel wenn sie unrealistische Erwartungen haben, ihre Leistung kritisieren oder ihnen aufgrund des Wettkampfergebnisses Liebe verweigern, kann dies zu negativen Erfahrungen im Sport führen [2].
• Über diesen Einfluss hinaus werden die Eltern jedoch als entscheidendes Element im sozialen Netzwerk eines Kindes im Sport angesehen.
• Sie bilden ein Bindeglied im „athletischen Dreieck“, das aus drei Hauptakteuren des Sports besteht: Athlet, Trainer und Eltern [9].
• In dieser Dynamik wird die Rolle des Sportlers und des Trainers deutlich.
• Andererseits beeinflussen die Eltern die Beziehung zwischen Trainer und Sportler [10] [4]. Sie fungieren auch als wichtige Elemente bei der Schaffung eines sozialen Netzwerks zur Beschaffung von Informationen und Ressourcen, indem sie Bindungen und Beziehungen zu den Eltern anderer Kinder aufbauen [4].

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Tipps zur Beteiligung der Eltern an den sportlichen Leistungen ihrer Kinder

Die Einbeziehung von Eltern und Kindern ist entscheidend dafür, wie das Kind seine sportliche Laufbahn erlebt. Im Folgenden finden Sie einige Tipps, die Eltern junger Sportler beachten können, um optimale Ergebnisse zu erzielen:

1. Bieten Sie Unterstützung, aber auch Autonomie. Kinder wollen oft Hilfe, vor allem wenn sie wenig motiviert sind, aber sie wollen auch Freiheit und Freiraum, wenn sie mit Gleichaltrigen interagieren oder Entscheidungen über ihren Weg treffen [1].
2. Vermeiden Sie eine übermäßige Einbindung in die Entwicklung des Kindes. Das Kind entscheidet selbst, welche Sportart es wählt, daran teilnimmt und seine eigenen Ziele setzt. Übermäßige Einbindung wird mit wahrgenommenem Druck und negativen Auswirkungen auf die sportliche Leistung in Verbindung gebracht [11].
3. Jüngere Kinder haben die Möglichkeit, verschiedene Sportarten auszuprobieren, während ältere Kinder die Möglichkeit haben, sich auf eine Sportart zu spezialisieren. Für eine positive Beteiligung ist es entscheidend, das eigene Engagement dem jeweiligen Entwicklungsstadium anzupassen [4].
4. Informieren Sie sich über die Sportart Ihres Kindes, um das notwendige Feedback und die nötigen Informationen geben zu können.
5. Identifizieren Sie die Ziele des Kindes und überlegen Sie genau, ob Ihr Engagement dem Bedürfnis entspringt, Ihre eigenen Ziele zu erreichen oder die des Kindes. Manchmal projizieren Eltern ihre Träume auf ihre Kinder und wirken sich so negativ auf sie aus [9].
6. Es ist wichtig, nicht die Rolle des Trainers einzunehmen oder sich zu sehr auf die sportliche Leistung des Kindes einzulassen. Denken Sie daran, Zuschauer zu bleiben und das ganze Team und das Kind anzufeuern.
7. Bauen Sie eine positive Beziehung zum Trainer auf. Verstehen Sie, was der Trainer während Ihrer sportlichen Laufbahn von Ihnen verlangen kann.
8. Seien Sie eine emotionale Stütze für das Kind und zeigen Sie ihm gesunde Bewältigungsmechanismen. Um bei Kindern gesunde Überzeugungen zu entwickeln, ist es wichtig, die Beteiligung und nicht die Ergebnisse zu betonen.

Abschluss

Der sportliche Werdegang von Kindern hängt stark von der entscheidenden Rolle ihrer Eltern ab. Die Beteiligung der Eltern kann die Leistung, Wahrnehmung und Erfahrung von Kindern im Sport erheblich beeinflussen. Eltern spielen im sportlichen Werdegang ihrer Kinder eine vielschichtige Rolle, da sie als Versorger, Vorbilder und Interpreten von Erfahrungen fungieren. Sie können ein entscheidendes Element für den Erfolg junger Sportler sein.

Verweise

1. S. Wheeler und K. Green, „Parenting about children’s sports participation: Generational changes and potential implications“, Leisure Studies, Bd. 33, Nr. 3, S. 267–284, 2012. Hier verfügbar
2. CJ Knight, TE Dorsch, KV Osai, KL Haderlie und PA Sellars, „Influences on parental involved in youth sport.“, Sport, Exercise, and Performance Psychology, Bd. 5, Nr. 2, S. 161–178, 2016. Hier verfügbar
3. JA Fredricks und JS Eccles, „Parental Influences on Youth Involvement in Sports“, in Developmental Sport and Exercise Psychology: A Lifespan Perspective, Morgantown, Virginia: Fitness Information Technology, 2004, S. 145–164. Hier verfügbar
4. CG Harwood und CJ Knight, „Parenting in youth sport: A position paper on parenting expertise“, Psychology of Sport and Exercise, Bd. 16, S. 24–35, 2015. Hier verfügbar
5. FJ Schwebel, RE Smith und FL Smoll, „Messung der wahrgenommenen Erfolgsstandards der Eltern im Sport und Zusammenhänge mit dem Selbstwertgefühl, der Leistungsangst und der Leistungszielorientierung von Sportlern: Vergleich der Einflüsse von Eltern und Trainern“, Child Development Research, Bd. 2016, S. 1–13, 2016. Hier verfügbar
6. PD Turman, „Elternsportbeteiligung: Elterneinfluss, um junge Sportler zur fortgesetzten Teilnahme am Sport zu ermutigen∗“, Journal of Family Communication, Bd. 7, Nr. 3, S. 151–175, 2007. Hier verfügbar
7. P. Coutinho, J. Ribeiro, SM da Silva, AM Fonseca und I. Mesquita, „Der Einfluss von Eltern, Trainern und Gleichaltrigen auf die langfristige Entwicklung hochqualifizierter und weniger qualifizierter Volleyballspieler“, Frontiers in Psychology, Bd. 12, 2021. Hier verfügbar
8. C. Harwood und C. Knight, „Stress im Jugendsport: Eine Entwicklungsuntersuchung von Tenniseltern“, Psychology of Sport and Exercise, Bd. 10, Nr. 4, S. 447–456, 2009. Hier verfügbar
9. FL Smoll, SP Cumming und RE Smith, „Verbesserung der Beziehung zwischen Trainer und Eltern im Jugendsport: Steigerung der Harmonie und Minimierung des Aufwands“, International Journal of Sports Science & Coaching, Bd. 6, Nr. 1, S. 13–26, 2011. Hier verfügbar
10. S. Jowett und M. Timson-Katchis, „Soziale Netzwerke im Sport: Der Einfluss der Eltern auf die Beziehung zwischen Trainer und Sportler“, The Sport Psychologist, Bd. 19, Nr. 3, S. 267–287, 2005.
11. V. Bonavolontà, S. Cataldi, F. Latino, R. Carvutto, M. De Candia, G. Mastrorilli, G. Messina, A. Patti und F. Fischetti, „Die Rolle der elterlichen Beteiligung an der Sporterfahrung von Jugendlichen: Wahrgenommenes und gewünschtes Verhalten männlicher Fußballspieler“, International Journal of Environmental Research and Public Health, Bd. 18, Nr. 16, S. 8698, 2021. Hier verfügbar

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