神经多样性与创造力：揭开它们之间的秘密联系 - United We Care

介绍

当我们谈论多样性时，我们通常会关注性别或种族。但你知道还有另一种需要承认的多样性吗？神经多样性。神经多样性是指人类大脑功能差异。并非所有大脑都以相同的方式工作。虽然我们大多数人都有典型的大脑，但有些人（通常是那些被诊断患有 ADHD、SLD 或 ASD 的人）的思维方式却截然不同。例如，如果你有一个神经发散的大脑并且患有自闭症，你可能会比神经正常的大脑更关注周围的细节，而神经正常的大脑可能会忽略大多数细节。近年来，随着对神经发散的研究不断发展，人们已经意识到神经多样性与创造力之间存在联系。这种联系是什么以及这种联系如何发挥作用是我们将在本文中回答的一些问题。

什么是神经多样性？

“神经多样性”或“神经分化”一词出现于 20 世纪 90 年代末。在此之前，主流观点认为患有 ADHD 等神经发育障碍的人是与众不同且有障碍的。神经多样性的支持者开始提倡接受差异，但要从这些差异中去除障碍的概念。换句话说，要理解患有自闭症、ADHD 或学习障碍等疾病的人对周围世界的看法不同 [1] [2]。

以阅读障碍为例，一些研究人员认为，阅读障碍患者在阅读时使用右半球。右半球在处理图片、符号和视觉刺激时速度更快，但处理声音-符号关系的速度较慢。大脑正常的人在阅读时会使用这种声音-符号关系，而不是处理图片。因此，当阅读障碍患者在阅读时遇到困难时，这并不是一种障碍，只是他们的大脑工作方式不同而已 [3]。

神经多样性的概念打破了将神经发育障碍患者视为残疾人的传统观念。相反，它认为这些差异是自然变化，是体验世界的不同方式 [1]。从这个角度来看，神经多样性就像种族或身体特征等其他形式的多样性一样。

神经多样性和创造力之间有什么联系？

创造力是创新和发明的起源，要求一个人从不同的角度看待同一事物。创造力的双路径模型将其分为两部分：认知灵活性，即产生不同观点或方法的能力；认知持久性，即对任务的持续关注[4]。

神经多样性人拥有上述能力，但方式与拥有正常大脑的人不同，这让他们能够想出创造性的解决方案。由于一系列情况都属于神经多样性的范畴，因此不同的人可能拥有不同的能力。

自闭症与创造力：一些神经发散者更有可能密切关注模式并注重细节。例如，自闭症特征，包括感觉过度敏感、对细节的关注以及将世界高度系统化的倾向，有助于增强认知持久性并在解决问题时提出创造性的解决方案和见解 [4]。其他研究人员还认为，自闭症患者能够以更高质量和音调处理声音的能力是一种优势，可能赋予他们音乐创作的艺术能力 [2]。
ADHD 与创造力： ADHD 与创造力之间也存在联系，因为注意力控制能力低下会导致思维发散性更强。这提高了认知灵活性，并发展出新的联想 [4]。他们的发散能力可以产生神经正常的人可能不会想到的非传统和创造性想法。ADHD 的另一个预期结果是过度专注于一个人认为有趣的任务和事物，这可以增强认知持久性并提高生产力和创造力 [4]。
诵读困难和创造力：此外，由于诵读困难者具有更好的视觉空间处理能力，他们比神经正常者更能想象关系和模式 [3]。研究表明，诵读困难者更有可能学习艺术，并且在学习和创作艺术方面表现出艺术和创造性的方法 [2]。

从本质上讲，神经多样性在创造力方面是一种优势。这是一种不同的生活方式和与世界互动的方式，这使得神经多样性个体能够找到创新的方式来与神经典型者认为理所当然的刺激联系起来。神经多样性促进了发散思维，反过来，它又培养了创造力。

必读——神经多样性

神经多样性和创造力之间有哪些联系？

神经多样性与创造力之间的联系在研究和名人叙述中均有所体现。

在 Axbey 及其同事最近的一项研究中，参与者被分成两组，分为两类：单一神经类型组（两个神经正常个体或两个具有相同病症的神经发散个体）和神经多样性组（一个神经正常个体和一个神经发散个体）。他们必须轮流用给定的材料建造塔楼，这样当一个人完成时，另一个人就会观察。后来，独立评分员根据相似性比较了这些塔楼。结果发现，在神经多样性组中，相似性最小。这项研究强烈主张，一个群体中的神经多样性可以带来更多新颖的解决方案和创新解决方案 [5]。

世界各地的组织都开始意识到这一事实。一个例子就是最近 LinkedIn 将“阅读障碍思维”列为一项官方技能 [6]。阅读障碍思维是指患有阅读障碍的人所具备的多种技能的组合，例如对环境的更高意识、处理图片、更富有想象力和直觉等 [7]。这些技能使他们在解决问题、创造力、领导力等许多领域更有效率 [8]。

对“神经发散”一词及其关系的倡导并非仅仅停留在纸面上。许多神经发散者在世界上留下了自己的创造性印记。例如，斯蒂芬·威尔特郡 (Stephen Wiltshire) 是一位患有自闭症的艺术家，他以非凡的才能而闻名，他可以仅凭记忆准确地绘制出详细的风景。他可以看一眼风景，然后以极其准确的方式绘制出来 [9]。贾斯汀·汀布莱克和查宁·塔图姆等艺术家也谈到了他们患有多动症的生活 [10]。就连史蒂文·斯皮尔伯格、乌比·戈德堡和詹妮弗·安妮斯顿都谈到了他们的阅读障碍 [11]。这些人的成长经历都不容易，但他们的神经发散帮助他们以某种方式成为了现在的样子。

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结论

对许多人来说，被诊断出患有发育障碍就像世界末日一样。但如果得到适当的培养，神经多样性实际上可以成为一种优势。神经多样性和创造力之间确实存在着一种令人着迷的联系。神经多样性患者的不同思维能力得到了增强，当获得适当的空间和资源时，他们能够创造出独特而创新的创造力表达，这一事实得到了大量研究和流行叙事的支持。

如果您被诊断患有神经多样性疾病或怀疑自己是其中之一，请联系 United We Care 的专家。United We Care 的专家致力于为您的整体健康提供最佳解决方案。

参考

S. Tekin、R. Bluhm 和 R. Chapman，《神经多样性理论及其不满：自闭症、精神分裂症和残疾的社会模式》 ，《布鲁姆斯伯里精神病学哲学指南》 ，伦敦：布鲁姆斯伯里学术出版社，2019 年，第 371–389 页
LM Damiani，《艺术、设计和神经多样性》，电子计算研讨会，2017 年。doi:10.14236/ewic/eva2017.40 [green]Armstrong， 《神经多样性：发现自闭症、注意力缺陷多动障碍、阅读障碍和其他大脑差异的非凡天赋》 。无障碍出版系统，2010 年。
T. Armstrong， 《神经多样性：发现自闭症、注意力缺陷多动障碍、诵读困难症和其他大脑差异的非凡天赋》。无障碍出版系统，2010 年。
E. Hayashibara、S. Savickaite 和 D. Simmons， 《创造力和神经多样性：迈向自闭症和注意力缺陷多动症的包容性创造力衡量标准》 ，2023 年。doi:10.31219/osf.io/4vqh5
H. Axbey、N. Beckmann、S. Fletcher-Watson、A. Tullo 和 CJ Crompton，“通过神经多样性实现创新：多样性是有益的”， 《自闭症》 ，第 136236132311586 页，2023 年。doi：10.1177/13623613231158685
K. Griggs，“诵读困难思维现已被正式认可为一项宝贵技能！”LinkedIn，https://www.linkedin.com/pulse/dyslexic-thinking-now-officially-recognised-valuable-skill-griggs/（2023 年 5 月 31 日访问）。
“阅读障碍 – 8 项基本能力：阅读障碍的天赋”，阅读障碍的天赋 | 戴维斯国际阅读障碍协会，https://www.dyslexia.com/about-dyslexia/dyslexic-talents/dyslexia-8-basic-abilities/（2023 年 5 月 31 日访问）。
“庆祝诵读困难思维的无限力量”，微软教育博客，https://educationblog.microsoft.com/en-us/2023/04/celebrate-the-limitless-power-of-dyslexic-thinking（2023 年 5 月 31 日访问）。
“斯蒂芬·威尔特郡”，维基百科，https://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Wiltshire（2023 年 5 月 31 日访问）。
ADDitude 编辑由 ADDitude 的 ADHD 医学审查小组进行医学审查，于 2023 年 1 月 25 日更新，Add. 编辑和 Add. AMR 小组，“患有 ADHD 的名人”，ADDitude，https://www.additudemag.com/slideshows/famous-people-with-adhd/（2023 年 5 月 31 日访问）。
“10 位患有阅读障碍的名人”，WebMD， https://www.webmd.com/children/ss/slideshow-celebrities-dyslexia （2023 年 5 月 31 日访问）。