Руководство по жизни с пограничным интеллектуальным функционированием

Что такое пограничное интеллектуальное функционирование? Узнать о симптомах и причинах пограничного интеллектуального функционирования? Пограничное интеллектуальное функционирование или пограничная умственная отсталость — это состояние, касающееся интеллектуальных способностей человека. Когда когнитивные способности людей ниже среднего, они классифицируются как пограничные интеллектуалы. При пограничном интеллектуальном функционировании IQ человека составляет 70-85. Это не похоже на умственную отсталость, когда у человека IQ ниже 70.

Пограничные нарушения интеллектуального функционирования и обучения

Большинству детей с пограничными интеллектуальными функциями трудно справляться с учебой в школе. Большинство из них «медленно учатся». Большинству из них даже не удается закончить среднюю школу. В результате их социальный статус остается низким.

Дети с пограничным интеллектом страдают от проблем с обучением. Однако эти нарушения не ограничиваются какой-либо конкретной областью, такой как чтение или письмо. Также у них проблемы с вниманием и мелкой моторикой.

Пограничное интеллектуальное функционирование может повлиять на способность ребенка к обучению. Таким образом, эти студенты должны быть предоставлены дополнительные пособия в классе.

Определение BIF: что такое пограничное интеллектуальное функционирование ?

Определение пограничного интеллектуального функционирования относится к уровню интеллектуального познания людей. Это не похоже ни на одно психиатрическое/психологическое расстройство. Проблема с людьми, имеющими BIF, заключается в том, что их умственная отсталость не диагностируется, но их коэффициент интеллекта или IQ низок.

Люди с BIF испытывают множество физических и психических проблем. Пограничное интеллектуальное функционирование после окончания средней школы затрудняет достижение успеха в жизни, что ведет к потенциальной бедности. Им трудно выносить независимые суждения и, как следствие, бороться на рабочем месте. Они сталкиваются со многими проблемами и получают мало возможностей для трудоустройства. Следовательно, они страдают от беспокойства, депрессии и низкой самооценки.

Недавние исследования внесли изменения в определение BIF. В коде DSM 5, пограничном интеллектуальном функционировании , говорится, что шкала IQ от 70 до 85 была удалена как маркер интеллекта.

Причины пограничного интеллектуального функционирования

Если происходит что-то, что прерывает нормальное развитие мозга человека, это может привести к пограничному интеллектуальному функционированию. Пограничное интеллектуальное функционирование может быть вызвано в любое время до достижения вами восемнадцатилетнего возраста из-за травмы, любого заболевания или аномалии мозга. Это может быть вызвано генетической предрасположенностью, биологическими факторами, социально-экономическим статусом и материнским стрессом.

• Генетика : во многих случаях пограничное интеллектуальное функционирование может быть вызвано аномалией в генах или ошибками, возникающими из-за комбинации генов.
• Физические : некоторые заболевания, такие как корь, менингит или коклюш, могут привести к пограничному умственному функционированию. Недоедание также может привести к пограничному интеллектуальному функционированию .
• Окружающая среда : Проблемы с мозгом плода во время беременности могут привести к пограничному умственному функционированию. Недоношенность и кислородное голодание в детстве, а также черепно-мозговая травма могут вызвать BIF.

Симптомы пограничного интеллектуального функционирования

Симптомы или признаки пограничного интеллектуального функционирования следующие:

• Интеллектуальное функционирование, связанное с абстрактным мышлением, решением проблем, обучением на собственном опыте, рассуждениями, планированием и учебной деятельностью, будет ниже среднего.
• Ребенок или взрослый с пограничным интеллектуальным функционированием столкнется с трудностями, пытаясь приспособиться к новым событиям или справиться с новыми навыками.
• Они также столкнутся с трудностями в самостоятельной жизни. Им понадобится помощь в выполнении повседневных дел, а также в участии в общественной деятельности, например, во взаимодействии с другими людьми.
• Люди с пограничным интеллектуальным функционированием сталкиваются с трудностями в управлении своими чувствами и гневом. Они страдают от перепадов настроения и легко раздражаются.
• Их способность рассуждать очень слаба.
• Как правило, они дезорганизованы, плохо концентрируются и быстро реагируют.
• Пограничные симптомы интеллектуального функционирования у взрослых заключаются в том, что они не могут выполнять многозадачность и выполнять сложные инструкции.

Как диагностировать и тестировать пограничное интеллектуальное функционирование

Пограничное интеллектуальное функционирование диагностируется через проблемы в интеллектуальном и адаптивном функционировании людей. Это оценивается с помощью осмотра врачом, а также с помощью стандартного тестирования.

Полномасштабное тестирование IQ больше не требуется для диагностики пограничного интеллектуального функционирования. Оценка IQ 70-75 указывает на пограничное интеллектуальное функционирование, но оценку следует интерпретировать в контексте общих умственных способностей человека. В большинстве случаев оценки различаются. В результате полномасштабная оценка IQ может не дать идеальных результатов.

Адаптивное функционирование проверяется с помощью стандартизированных мер с тремя рассматриваемыми областями:

• Концептуальные : Чтение, письмо, язык, память, рассуждение и математика.
• Социальные : Социальное суждение, коммуникативные навыки, эмпатия, способность следовать правилам и способность поддерживать дружеские отношения.
• Практичность : способность быть независимым, способность брать на себя служебные обязанности, управлять деньгами и рабочими задачами.

Стратегии преодоления пограничного интеллектуального функционирования

Пограничное интеллектуальное функционирование — это пожизненное состояние, но своевременное вмешательство может улучшить функционирование и помочь человеку процветать. Как только вам диагностируют пограничное интеллектуальное функционирование, будут оценены сильные и слабые стороны человека. При своевременной поддержке люди с ограниченными интеллектуальными возможностями могут быть полностью включены в общество.

Стратегии, принятые для помощи людям с пограничным интеллектуальным функционированием, следующие:

• Раннее вмешательство у детей раннего возраста и младенцев.
• Специальное образование поможет им справиться в школе и вузе.
• Поддержка семьи важна для общественного признания.
• Услуги перехода
• Дневные программы
• Управление делом
• Профессиональные программы
• Варианты жилья

Специальное образование и сопутствующие услуги должны быть бесплатными для каждого ребенка с пограничными умственными способностями . Более того, люди с пограничным интеллектуальным функционированием должны получать поддержку от друзей, семьи, членов сообщества и коллег. Работодатели могут предоставить обучение по трудоустройству. При надлежащей поддержке и стратегиях люди с пограничным интеллектуальным функционированием могут добиться успеха в продуктивной социальной роли.

Лечение BIF: терапия пограничного интеллектуального функционирования

Различные методы лечения могут улучшить пограничное интеллектуальное функционирование. Некоторые из них обсуждались ниже:

• Трудотерапия : Трудотерапия включает в себя уход за собой, домашние дела, досуг и навыки трудоустройства.
• Логопедия : Логопедия улучшает коммуникативные навыки человека, артикуляцию речи, словарный запас и навыки выражения.
• Физиотерапия : Физиотерапия улучшает подвижность и качество жизни. Это также улучшает сенсорную интеграцию.
• Ортомолекулярная терапия : люди с пограничными интеллектуальными функциями могут страдать от недоедания. Ортомолекулярная терапия включает прием витаминов и минеральных добавок для улучшения интеллекта.
• Медикаментозное лечение : применение ноотропных препаратов (повышающих работу мозга) назначается для развития учебной деятельности человека.

Жизнь с пограничным интеллектуальным функционированием

При пограничном интеллектуальном функционировании затрагиваются когнитивные способности людей. Необходимо создать осознание состояния. Такие люди могут быть интегрированы в общество посредством обеспечения надлежащей медицинской помощи и стратегий поддержки.