Introduction
Un enfant atteint de TDAH ou de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité est confronté à d’importants problèmes d’attention. Surtout dans la capacité de se concentrer et de se concentrer. L’une de ces préoccupations est la fixation . Essentiellement, la fixation est directement associée au TDAH. Découvrons ce que c’est et pourquoi il est important de le savoir.
Qu’est-ce que la fixation du TDAH ?
En plus de comprendre ce qu’est la fixation dans le TDAH, il est important de comprendre ce qu’est le TDAH et pourquoi la fixation est une préoccupation pour les enfants atteints de TDAH. Le TDAH est un trouble neurologique qui survient au cours du stade de développement du cerveau de l’enfant. En plus d’avoir des difficultés à gérer leur niveau d’énergie, les enfants atteints de TDAH ont des difficultés à canaliser leurs capacités attentionnelles. Cela signifie qu’ils ont du mal à se concentrer ou à se concentrer lorsqu’ils en ont besoin. Au lieu de cela, ils ne peuvent pas contrôler ce sur quoi leur esprit décide de se concentrer. De même, vous pourriez finir par consacrer trop de temps et de concentration sur une seule tâche ou activité. C’est de la fixation. Dans la fixation, vous devenez obsédé ou distrait par un objet, une tâche ou une activité de votre choix pour dépasser les limites. La fixation diffère de la simple concentration car, dans la fixation, vous devenez complètement inconscient de votre environnement. Pour en savoir plus sur la différence entre la fixation et la concentration, consultez cet article surHyperfixation vs Hyperfocus .
Qu’est-ce que le TDAH par fixation orale ?
Principalement, la compréhension de la fixation orale nécessite de savoir comment se produit la réactivité sensorielle dans le TDAH. La réactivité sensorielle fait référence à la capacité de comprendre et de répondre par les sens de l’environnement. Dans le cas du TDAH, vous pourriez avoir du mal à percevoir vos sens et les rechercher. Lorsque vous combinez votre besoin de vous sentir stimulé oralement, vous pourriez vous fixer oralement. Comme indiqué ci-dessus, la fixation fait référence à une attention excessive portée à un stimulus spécifique dans l’environnement, de telle sorte que tout le reste devient secondaire. De même, en fixation orale, la stimulation de la bouche devient une priorité pour l’enfant. À tel point qu’ils pourraient être obsédés ou têtus par les comportements qui procurent une stimulation orale. Par exemple, un enfant atteint de TDAH et obsédé par la bouche aura des comportements inappropriés pour son âge. Ces comportements incluent la succion du pouce, la consommation d’aliments tels que des sucettes ou des chewing-gums, le rongement des ongles, etc. Vous constaterez que l’enfant se livre à ces activités de manière excessive par rapport aux autres enfants du même âge. De même, chez les adultes atteints de TDAH, parallèlement à des activités telles que se ronger les ongles, d’autres tendances liées aux substances deviennent prédominantes. Par exemple, fumer ou mâcher du tabac est l’un des exemples les plus courants de fixation orale chez l’adulte. La suralimentation ou d’autres activités qui stimulent la bouche peuvent également être liées au TDAH.
Symptômes de la fixation du TDAH
Tout d’abord, les symptômes de la fixation peuvent varier considérablement d’une personne à l’autre. En raison des difficultés neurologiques et de la mauvaise adaptation, vous pourriez vous retrouver à vous concentrer sur un ou plusieurs objets et activités. Le principal raisonnement derrière la fixation est soit la stimulation sensorielle, soit le goût des passe-temps ou des jouets. Deuxièmement, il existe certains symptômes sous-jacents courants de fixation dans le TDAH. Passer de plus en plus de temps à jouer ou à s’adonner dans une large mesure à un passe-temps. Le degré élevé fait référence à l’incapacité d’effectuer d’autres tâches, aussi importantes soient-elles, ou à l’ignorance de l’environnement, y compris la sécurité. Troisièmement, bien qu’il n’y ait pas de durée calculée de la fixation, elle peut s’étendre de quelques secondes à plusieurs mois. Il sera difficile de respecter les délais lors de la fixation. Au lieu de cela, vous vous retrouverez à passer de plus en plus de temps si la fixation n’est pas réalisée et travaillée. En conclusion, il n’existe pas de structure stricte pour les symptômes de fixation. Dans certains cas, la fixation peut sembler utile en raison de son état de type hyperfocus. N’oubliez pas que l’identification des états ou des étapes de fixation nécessitera une observation et, dans certains cas, une aide professionnelle.
Comment aider un enfant atteint de TDAH et de fixation orale ?
Essentiellement, les symptômes du TDAH et de la fixation orale peuvent avoir un impact sur votre capacité à étudier, à effectuer des tâches ménagères et à socialiser. Cela signifie que les symptômes peuvent affecter votre fonctionnement quotidien. Il devient donc impératif de disposer de moyens de gérer les symptômes.
Formation comportementale
L’une des méthodes les plus étudiées pour modifier un comportement inadapté est la formation. La formation consiste à utiliser des techniques telles que le renforcement positif, l’utilisation de jetons et une discipline constante. L’entraînement comportemental aide à modifier les tendances préexistantes à la fixation et aide à l’autorégulation de l’enfant .
Médicaments
Puisque le TDAH influence le fonctionnement du cerveau et perturbe la neurologie naturelle, il devient un trouble organique. Pour traiter l’organicité de la nature de la fixation, les médicaments deviennent utiles. Cependant, pour obtenir un traitement et un dosage corrects, une consultation auprès d’un psychiatre agréé est nécessaire. De plus, les médicaments, bien qu’utiles, ne modifieront pas les comportements extérieurs dus à la fixation.
Psychothérapie
Ensuite, la psychothérapie ou le travail sur l’interrelation entre pensées, régulation émotionnelle et comportement améliore les symptômes. Essentiellement, la thérapie cognitivo-comportementale ou populairement connue sous le nom de CBT vous aide en modifiant l’impact des pensées négatives. D’autres formes de psychothérapie peuvent également être recommandées par un psychothérapeute agréé et formé en fonction des préoccupations et des besoins individuels.
Aide professionnelle
Enfin, comme souligné ci-dessus, gérer des problèmes spécifiques dus à la fixation peut sembler intimidant. De nos jours, il existe plusieurs lieux qui peuvent vous guider et vous aider, vous ou votre enfant. Plus important encore, l’idéal est de toucher des professionnels possédant une vaste expérience en pédopsychiatrie, en psychologie du développement et en psychologie clinique.
Conclusion
Pour résumer, un enfant atteint de TDAH a tendance à se concentrer sur certains passe-temps, objets ou activités. De plus, la fixation orale est un type de fixation particulièrement préoccupant. Parallèlement à cela, nous avons également découvert les symptômes et la gestion de la fixation. Afin d’aider un enfant souffrant de fixations et de problèmes liés au TDAH, demander de l’aide est idéal. Pour contacter des professionnels ou obtenir des conseils supplémentaires concernant les préoccupations mentionnées ci-dessus, l’application United We Care est l’espace approprié.
Les références
[1] TE Wilens et TJ Spencer, « Comprendre le trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité de l’enfance à l’âge adulte », Postgraduate Medicine , vol. 122, non. 5, pp. 97-109, septembre 2010, doi : https://doi.org/10.3810/pgm.2010.09.2206. [2] A. Ghanizadeh, « Problèmes de traitement sensoriel chez les enfants atteints de TDAH, une revue systématique », Psychiatry Investigation , vol. 8, non. 2, p. 89, 2011, doi : https://doi.org/10.4306/pi.2011.8.2.89.